为深入贯彻落实学校“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，充分挖掘专业课教师的育人要素，提升教师队伍的育人意识和能力，11月19日下午，材料科学系邀请复旦大学本科生院副院长兼教务处副处长徐珂、教师教学发展中心办公室副主任曾勇、以及副系主任蒋益明为全系教师开展“三全育人我当先”专题教育培训。
曾勇以本科课程教学大纲及其撰写要点为题，指导教师开展以学为中心的课程设计。他指出，知识是“学”会的，不是“教”会的。要以学习为中心设计课程，让学生积极参与学习过程。在进行教学大纲撰写时，要将材料科学系本科专业的培养目标同学校人才培养目标，即“国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野”相结合。
徐珂副处长围绕“复旦的课程思政怎么做”这一主题，介绍了课程思政的基本进程和指导思想，并用风趣幽默的示例分享了课程思政的建设经验。他指出，课程思政既是为了引领学生，也是为了改造教师自身。在课程思政建设中，要自觉地在专业人才培养逻辑中去布局育人的价值内涵，自觉地把育人的价值塑造内生为专业课程的教学内涵。作为理工科专业教师，要学会发掘知识体系中天然自带的科学理性价值观，突出专业设置中无处不在的国计民生关联度，让课堂有灵魂、有生命、有情感、有温度。
最后，蒋益明结合新时代高校教师职业行为十项准则，要求全体教师坚持立德树人根本任务，认真开展“三全育人我当先”教育实践活动，弘扬积极向上的师德师风，加强对学生的思想引领。
此次培训旨在全系营造“三全育人我当先”氛围，提高教师教学能力，引导教师把思政元素融入课堂教学全过程，全面构建课程思政体系，培养担当民族复兴大任、掌握未来的复旦人。
