10月15日上午，复旦大学党委举行“不忘初心、牢记使命”主题教育第五次集中学习研讨，进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述，并围绕坚持立德树人根本任务、全面落实“三全育人”要求进行交流讨论。校党委书记焦扬主持会议并讲话。校党委副书记、校长许宁生等学校党政领导班子成员参加学习并做交流发言。中央第三指导组副组长田福元、教育部高校党建工作联络员陈小龙到会指导。
焦扬指出，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握“为党育人、为国育才”的深刻内涵。坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持社会主义办学方向，践行“四个服务”；坚持以人民为中心，办好人民满意的教育；坚持党对教育工作的全面领导，把思想政治工作贯穿始终。
焦扬表示，要对标习近平总书记关于教育的重要论述，坚持问题导向，找准差距。对照习近平总书记在全国教育大会上提出的构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系的要求，学校还存在思政课教学水平不均衡、教师课程思政意识和能力不够强、师生对国情认识不够全面深入等方面的不足，与课堂主渠道的新要求、教师队伍的新情况、学生群体的新特点不相适应，要有针对性地制定行动计划，重点突破。
焦扬强调，要坚决贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深化推进“三全育人”综合改革。在做强课堂主渠道上再聚焦再发力，努力打造一批思政“金课”，深入推进课程思政改革；在促进学生全面发展上再聚焦再发力，有效贯通“六度育人空间”，补齐研究生思政教育短板；在提高教师育人意识和能力上再聚焦再发力，以“三全师德养成”引领“三全育人”；在解决新情况新问题上再聚焦再发力，针对学校思政工作的薄弱环节提前布局新的探索和实践方案。
许宁生表示，一年来，学校聚焦实现全员、全过程、全方位育人，制定了“三全育人”的综合改革试点工作方案和行动方案，提出了以育德为核心的中国特色世界一流大学人才培养体系建设主题，紧紧围绕立德树人根本任务，抓好思想政治引领的价值，聚焦重点领域和重点环节，调动校内外各方面的力量，梳理各岗位、各环节的育人因素，有了非常好的起步。
许宁生强调，要在“三全育人”中体现党性，提高政治站位，切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要在学校“三全育人”工作中，进一步加强政治建设的内容，更好体现党性特征；进一步明确教师、学生、党政管理干部等不同群体“三全育人”的任务要求，明晰“三全育人”综合实施途径；进一步突出目标导向，建立健全“三全育人”的质量指标体系，培养为党为国担当，能承担科技创新、科教兴国重任的掌握未来的复旦人。
常务副校长、上海医学院院长桂永浩，校党委副书记、纪委书记、上海医学院党委书记袁正宏，校党委副书记许征、尹冬梅，副校长金力、张志勇、陈志敏、张人禾、徐雷，校党委常委、上海医学院党委副书记、副院长徐军在会上作了交流发言。
桂永浩表示，要推进人文教育、医学教育、思想政治教育融为一体的新型医学教育改革，大力倡导医学人文精神，打造医学“三全育人”体制，同心协力，上下同心，形成合力，共同为国家培养一批优秀、拔尖、合格的医学接班人。
袁正宏表示，要坚持深化医学教育改革创新，进一步提高医学教育质量；积极对接国家战略，瞄准医学研究前沿，着力解决医学技术或临床医疗重大问题，为医疗事业和人民健康不断给出新方案，作出新贡献。
许征表示，要加强理论武装，提升教师的政治素质，弘扬高尚师德，强化教师育人意识，完善教师评价综合体系和教师育人支持保障体系，帮助教师提高育人能力，调动教师育人积极性，激励、引导广大教师守教育报国初心，担筑梦育人使命。
尹冬梅表示，要落实立德树人的根本任务，全面提升复旦的思想政治工作质量，构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，把思想政治工作特色和优势有效地转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。
金力表示，科研是立德树人的重要载体，是“三全育人”过程中的重要环节。要弘扬科学精神，倡导创新文化，引导教师实现职业目标，成为合格的科研工作者，引导教师关注学生发展，担负育人使命，成为合格的教育工作者。
张志勇表示，要重视调查研究，正视问题，以真抓实干的精神和不畏困难的勇气，着力提升“三全育人”过程中的硬件设施保障，全方位、多层次地优化校园育人场景，以服务管理育人促进“三全育人”，为学校“双一流”建设作贡献。
陈志敏表示，要将文科科研、对外合作纳入“三全育人”过程，推动智库科研育人和国际实践育人，引导学生深入参与智库科研服务，在国际实践育人方面形成品牌项目，培养学生服务国家的意识，实现个人成长，形成复旦育人创新模式。
张人禾表示，要结合研究生思想更成熟、知识更丰富的特点，在思政课程内容、授课方式、教师队伍建设方面进行改革与创新，推动授课方式多元化，增加案例教学、讨论课、实践课的比例，提升学生的课程参与度，提高思政课的教学成效。
徐雷表示，三全育人，就是要在教育教学的各项工作中，提高站位，围绕培养民族复兴大任所需要的拔尖创新人才，提升教育质量，攻坚克难。要加快实施《本科教育行动计划2.0版》，打通六度育人空间，建设本科生院、课程思政、卓越拔尖计划、国际合作交流计划和信息化建设的2.0版。
徐军表示，要着力构建落实新时代党的教育方针的高水平人才培养体系，统筹推进学科、教学、教材、管理和思政工作体系建设，把“三全育人”转化为学校的文化，转化为制度设计，转化为政策举措，内化为中国特色现代大学制度的重要内容。
与会同志一致表示，要以主题教育为契机，对照党中央和总书记要求、对照差距和问题，切实增强为党育人、为国育才的使命感和责任感，坚持从理论到实践进行深入探索，把学习成果真正转化为落实立德树人根本任务、深化“三全育人”综合改革的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把“三全育人”改革推向纵深。